首页 > 教学科研 > 专业建设

专业与课程建设(下)

来源: 影视学院 添加时间: 2012年12月14日

 
(3)教学方法改革
    本专业打破了传统的教学框架,课堂教学采取学生占主导的训、练、演的授课方式,让学生融入到课堂教学活动当中,课堂教学的互动性强。让学生充分发挥主观能动性,参与到剧目的编、排、策、导、演全过程,通过每学期的专业汇报检验教学成果。采用多种教学形式结合的灵活多样的方法,将大课与小课结合、讲授与实践结合、示范与练习结合,充分利用现代化多媒体手段及网络信息技术,提高教学质量。并开展了各种专业文化活动和竞赛,提高学生的实践能力,使学生能够尽早接触社会、适应舞台,胜任表演、策划、指导各种艺术活动、参与社会文化环境建设的工作。
 
(4)人才培养质量
    从2001年建校至今,表演专业已经送走了10届毕业生,向社会输送了一大批实用型人才。如学生彭蔚琼,2004年在全国电视金鹰奖大赛中获得优秀表演奖,毕业后调入广东省话剧院任主要演员;学生刘莎莎在2007年《红楼梦》选秀中进入林黛玉五强,现已调入中国煤矿文工团工作。2008级学生毕业实习期间,舞蹈表演方向王璐璐、田金鑫同学因表现优异,被吉林市歌舞团一团选用,并参加了2012年中央电视台的春节联欢晚会的排练和演出。同时,我院的表演专业在辽宁乃至东北地区的社会影响日渐广泛。表演专业学生积极参加国家省市级的专业性比赛,如影视表演专业学生连续2年参加辽宁省全国大学生戏剧节展演,并一举夺得导演、编剧、表演等各类奖项;舞蹈表演学生第一次参加第九届“桃李杯”比赛就拿到了表演二等奖。可以说我院的表演专业在行业内外享有良好口碑,得到社会企事业用人单位的一致认可。
浏览量:1848